朝のWLB(第374回)

理想の時間割を組むことに係る締切調整に関わる報告の調整の際の知識格差について考えている。
理解するには動機付けが必要だ。
理解した結果、何が得られるか。
得られるものに価値を感じられるか。
どれくらいの確実性で、期待するものを得られるか。
理解始めたときに、理解できそうだと思えなければ理解は進まない。
理解できそうでも価値がなさそうに思っても理解は進まない。