朝のWLB(第98回)6月9日

おはようございます。
今日は分単位の日誌について考えます。
記録を残す、メリット・デメリットについてですが、考えるに当たって場合わけをします。
場合を相手から受け取る情報の量を多い順に分けてみます。
１．理解しきれない、覚えきれない量。
２．理解しきれないが、覚えきれる量。
３．理解できて、覚えない量。
４．理解できて、覚えられる量。
覚えるよりも、理解することのほうが情報量が多いという前提のもと区分し順番付けしました。

続く