おはようございます。
引き続き分単位の記録を残すメリット・デメリットについて考えます。
前回、受け取る情報量により4つに場合わけを行いました。
１． 理解しきれない、覚えきれない量。
２． 理解しきれないが、覚えきれる量。
３． 理解できて、覚えられない量。
状況：
理解しているうちに細かい部分を忘れてしまっている。
期待効果：
理解違いがないよう記録を使って見直しをする。
記録基準：
自分の言葉で理解できても効率的な模範解答を覚えておく。
覚えられないのなら記録しながら理解するしかない。
４． 理解できて、覚えられる量。
続く
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